미리보기
아리가또 슈퍼주니어 일본어2
일본어로 읽고 쓰기, 듣고 말하기! 입체적인 일본어 학습을 위한 국내 최초 몰입 일...
ISBN 978-89-315-7413-5
저자 주니어일본어연구회
발행일
출판사 니혼고팩토리
분량 192쪽
가격 12,000원
색도 4도
판형 46배판 (188×258)
정가 12,000원↓
판매가 10,800
(10% off)
적립금 600원(5%)
  소득공제
도서소개
첫번째. 교육기자재 다양하게 준비

본문 상황을 동영상으로 촬영하여 무료다운로드 받게 하며, 가타카나, 동사 카드, MP3CD 등

다양한 교육기자재가 준비되어 있다.

두번째. 마인드맵을 통한 일본어 단어 익히기

한 단어씩 외워가는 방식을 지양하고, 분야별로 잘 정리하여 마인드맵 방식으로 단어학습을 하는

 능률향상적인 교재이다.

세번째. 본문 상황 동영상 제공

각 과에서 출연하는 선생님과 중학생들이 실제적으로 동영상에 출연하여 일본에 가서 일본어를

배우는 듯한 분위기가 연출되어, 그 어떤 학습방법보다 우위에 선 학습방법이다.

네번째. 게임을 통한 놀이 일본어 학습

배워도 배워도 잊어버리기 쉬운 일본어를 재미있고 효과적인 게임을 통해 잊혀지지 않게 하는

일본어 교육이다. 선생님의 통솔에 따라 학생들이 자율적으로 해볼 수 있는 게임들을 매과마다 준비했다.

다섯번째. 일본학교생활과 하교후 일본중학생의 생활상

아무리 일본어공부를 열심히 하더라도 일본문화와 일본생활을 모르면 살아있는 일본어가 아니다.

1권에서는 일본의 전통적인 마츠리를 비롯한 일본 전통문화를 다루었고, 2권에서는 일본중학생들의

학교생활과 하교후 생활에 대해서 사진과 함께 예쁘게 편집하였다.

여섯번째. 한자 공부

어려운 한자에다 일본어까지 익히려니 이중고통이 아닐 수 없다. 처음에는 일본어문자만 알면

쉬워 보이지만 결국 한자를 모르면 점점 더 어려워지는 언어가 일본어이다.

처음부터 일본어한자를 5자씩 외우면서 공부하면 일본어는 그리 어려운 언어가 아니다.

일곱번째. MP3 CD 반복 학습

일본어도 영어와 마찬가지로 들려야 말을 할 수 있기 때문에 MP3 CD를 반복해서 들으며 따라하는 것이

 제일 좋은 일본어 학습 방법이다.

tit_conbook_02.jpg
머리말
이 책의 구성 및 특징
1과 매일 아침 몇시에 일어납니까?/학교생활
2과 어제,무엇을 했습니까?/입학식
3과 이 주변에 서점은 있습니까?/시간표
4과 불고기를 가장 먹고 싶습니다./건강진단
5과 친구에게 메일을 보내고 있습니다./수업참관
6과 먹어도 됩니까?/소풍
7과 집에 돌아오고 나서 어머니에게 전화를 했습니다./교복
8과 과자를 먹으면서 이야기하고 잇습니다./중학교 생활
9과 0부터 10까지 세어주세요/하교후 TV보는 시간
10과 초밥을 먹은 적이 있습니까?/하교후 공부시간
11과 이를 닦는 편이 좋습니다./장래희망
12과 김치는 먹을 수 있습니까?/하교후 일과
종합테스트
가타카나와 발음

부록: 분야별 기초단어/듣기 스크립트/본문번역 및 모범답안 / 색인 동사카드
tit_conbook_03.jpg
주니어일본어연구회
김영훈(중앙대학교 외국어교육원 어린이일본어교사과정 주임교수)
신재훈(중앙대학교 외국어교육원 어린이일본어교사과정 전임교수)
오카다 도모미(중앙대학교 외국어교육원 어린이일본어교사과정 전임교수)
전윤경(前,경명여자중학교,現,경명여자고등학교)
박소영(일본어 동시통역사,한국외국어대학교 통역번역대학원 박사과정)
집필연구원

김지숙,김선아,김정숙,김세영,김현정,김미정,김도희,도중운,신희정,서정우,손유진,신윤정,이윤신,양미,

야마다아이,오상은,이지은,이현경,이슬비,임진영,임정민,임형자,장수현,정현경,제갈문선,조일경,최경원,

최주선,최주희,최현주,한윤자,황민숙

교재연구원
김관우,김문선,박순규,이연주
목차
첫번째. 교육기자재 다양하게 준비

본문 상황을 동영상으로 촬영하여 무료다운로드 받게 하며, 가타카나, 동사 카드, MP3CD 등

다양한 교육기자재가 준비되어 있다.

두번째. 마인드맵을 통한 일본어 단어 익히기

한 단어씩 외워가는 방식을 지양하고, 분야별로 잘 정리하여 마인드맵 방식으로 단어학습을 하는

 능률향상적인 교재이다.

세번째. 본문 상황 동영상 제공

각 과에서 출연하는 선생님과 중학생들이 실제적으로 동영상에 출연하여 일본에 가서 일본어를

배우는 듯한 분위기가 연출되어, 그 어떤 학습방법보다 우위에 선 학습방법이다.

네번째. 게임을 통한 놀이 일본어 학습

배워도 배워도 잊어버리기 쉬운 일본어를 재미있고 효과적인 게임을 통해 잊혀지지 않게 하는

일본어 교육이다. 선생님의 통솔에 따라 학생들이 자율적으로 해볼 수 있는 게임들을 매과마다 준비했다.

다섯번째. 일본학교생활과 하교후 일본중학생의 생활상

아무리 일본어공부를 열심히 하더라도 일본문화와 일본생활을 모르면 살아있는 일본어가 아니다.

1권에서는 일본의 전통적인 마츠리를 비롯한 일본 전통문화를 다루었고, 2권에서는 일본중학생들의

학교생활과 하교후 생활에 대해서 사진과 함께 예쁘게 편집하였다.

여섯번째. 한자 공부

어려운 한자에다 일본어까지 익히려니 이중고통이 아닐 수 없다. 처음에는 일본어문자만 알면

쉬워 보이지만 결국 한자를 모르면 점점 더 어려워지는 언어가 일본어이다.

처음부터 일본어한자를 5자씩 외우면서 공부하면 일본어는 그리 어려운 언어가 아니다.

일곱번째. MP3 CD 반복 학습

일본어도 영어와 마찬가지로 들려야 말을 할 수 있기 때문에 MP3 CD를 반복해서 들으며 따라하는 것이

 제일 좋은 일본어 학습 방법이다.

머리말
이 책의 구성 및 특징
1과 매일 아침 몇시에 일어납니까?/학교생활
2과 어제,무엇을 했습니까?/입학식
3과 이 주변에 서점은 있습니까?/시간표
4과 불고기를 가장 먹고 싶습니다./건강진단
5과 친구에게 메일을 보내고 있습니다./수업참관
6과 먹어도 됩니까?/소풍
7과 집에 돌아오고 나서 어머니에게 전화를 했습니다./교복
8과 과자를 먹으면서 이야기하고 잇습니다./중학교 생활
9과 0부터 10까지 세어주세요/하교후 TV보는 시간
10과 초밥을 먹은 적이 있습니까?/하교후 공부시간
11과 이를 닦는 편이 좋습니다./장래희망
12과 김치는 먹을 수 있습니까?/하교후 일과
종합테스트
가타카나와 발음

부록: 분야별 기초단어/듣기 스크립트/본문번역 및 모범답안 / 색인 동사카드
주니어일본어연구회
김영훈(중앙대학교 외국어교육원 어린이일본어교사과정 주임교수)
신재훈(중앙대학교 외국어교육원 어린이일본어교사과정 전임교수)
오카다 도모미(중앙대학교 외국어교육원 어린이일본어교사과정 전임교수)
전윤경(前,경명여자중학교,現,경명여자고등학교)
박소영(일본어 동시통역사,한국외국어대학교 통역번역대학원 박사과정)
집필연구원

김지숙,김선아,김정숙,김세영,김현정,김미정,김도희,도중운,신희정,서정우,손유진,신윤정,이윤신,양미,

야마다아이,오상은,이지은,이현경,이슬비,임진영,임정민,임형자,장수현,정현경,제갈문선,조일경,최경원,

최주선,최주희,최현주,한윤자,황민숙

교재연구원
김관우,김문선,박순규,이연주
저자
부록/예제소스
정오표
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