■ 아동미술지도를 위한 아동색채미술의 이해와 실제는

필자의 수년간에 걸친 아동미술의 현장 경험과 아동창의프로그램 개발 및 전시기획 실무 경험을 기반으로 하면서 조형예술학, 색채학, 아동학 분야의 끊임없는 연구를 바탕으로 쓰여졌습니다. 『아동색채심리의 이해와 실제』는 순수미술전공자 및 아동보육, 유아교육 전공자뿐 만 아니라, 아동색채심리에 관심이 있는 기초자들에게 색채를 통한 아동심리를 파악하기 위한 기본적인 개념이해에 도움을 줄 수 있습니다.다. 또한 부록을 통해 실제 아동들의 미술작품을 분석하고, 수업에 반영할 수 있는 컬러 테라피 68개를 수록하여 실질적으로 아동교육에 반영할 뿐만 아니라 지도자 자신의 역량을 발휘하는 가교의 역할을 할 수 있도록 구성되었습니다.

■ 책의 특징

1. 순수미술전공자, 아동보육, 유아교육 전공자들에게 색채를 통한 아동심리를 파악할 수 있는 내용과 함께 부록을 통해 실제 아동들의 미술작품을 분석할 수 있습니다.

2. 실제로 아동색채심리를 적용하기 위한 68가지 컬러 테라피를 활용하여 교육안 및 아동미술 프로그램 기획구성에 도움을 주고, 전문가의 조언으로 아동의 정서 및 스트레스 해소를 위한 도우미의 역할이 될 수 있도록 하였습니다.

3. 68가지 컬러 테라피 자료를 제공하여 수업에 사용할 수 있도록 하였습니다(자료 제공 : www.cyber.co.kr 사이트에 로그인 하신 후 [자료실]-[자료실]에서 다운로드 받으세요.).

■ 저자

지은이_박현희

저자는 목원대학교에서 한국화를 전공하고 성신여자대학교 조형대학원에서 미술학 석사졸업 후 단국대학교 일반대학원 Ph.D 조형예술학박사를 취득하였다.

아동미술치료사 1급, 아동임상미술지도사1급, 아동미술지도사 1급, 컬러리스트, 문화예술교육사, NCS 문화예술 직업능력개발 훈련교사 외 다수의 자격증을 보유하였으며, 현재는 국제아동미술조형연구소 소장, 한국예술인권리학회 회장, 국제아동미술치료학회 이사로 활동하면서 목원대학교, 유원대학교, 디지털서울문화예술대학교 외 대학강단에서 후학들을 지도하고 있다. 또한 개인전 및 초대전 12회, 그룹전 및 기획전 100여 회 등 다수의 작품전시를 통해 창작활동연구도 꾸준히 하고 있으며, ‘예비 특수교사들의 한마음 부채그림전’, ‘예비 아동미술지도사들이 꽃_피우다전’, ‘마음토닥 미술심리치료전’ 등의 전시를 기획한바 있다.

저서로는 『아동미술지도를 위한 아동색채심리의 이해와 실제』, 『돌그림(石圖)의 조형예술』, 『자연 생명미와 조형미』, 『백발백중 시각디자인 산업기사』, 『한국회화 이해하기』가 있으며, 논문으로는 『색채 감성 및 상징을 통한 아동미술 수업지도방안 연구 - IRI 이미지스케일 색채감성척도를 중심으로』, 『조선시대 괴석도(怪石圖)에 나타난 ‘돌(石)’의 상징적 의미에 관한 연구』, 『돌그림(石圖)의 상징과 표현 연구』, 『숲을 통해본 동양적 자연관 연구』가 있다.

Chapter 01 아동발달과 색채

1. 아동과 정서의 개념과 특성

2. 아동미술교육의 필요성과 의의

3. 아동색채의 의미

4. 아동의 그림분석 I

Chapter 02 색의 개념

색이란 무엇인가

Chapter 03 색의 요소 및 분류

1. 색의 기본 요소

2. 색의 분류

3. 색의 혼합

Chapter 04 색채지각

눈과 색채

Chapter 05 색채심리

1. 색채심리의 시각현상

2. 배색의 심리

3. 표색과 이미지 스케일

4. 배색과 조화

5. 색채감정과 연상

6. 색채별 심리와 연상

Chapter 06 색채심리상담의 실전

1. 컬러성격 유형검사

2. 진단을 통한 상담의 적용

부록1. 다양한 색감으로 표현한 아동미술 작품

부록2. 68가지 컬러 테라피(자료 제공, www.cyber.co.kr 사이트의 [자료실]-[자료실]에서 다운로드)