2015 개정 교육과정의 핵심 역량
삶과 연계된 체육활동으로 다양한 측면에서
체육 지식을 함양하는 교과서
■ 책 소개
체육 관련 진로와 탐구 실천 능력을 길러 창의·융합형 인재를 양성하는 교과서
- 운동이나 스포츠를 수행하며 창의·융합 사고 능력, 정보 처리 능력, 심미적 감성 능력을 활용할 수 있도록 하였습니다.
- 학생들의 폭넓은 내용 이해와 폭넓은 사고, 바른 인성 함양을 위해 인성 교육 요소를 적극 반영하여 창의 인성 기르기 및 감상하기 활동을 다양하게 제시하였습니다.
- 체육과 관련된 진로와 직업의 세계를 탐구할 수 있는 코너를 만들어 관련 예비 체육 전문가로서 체육 관련 직업군을 탐구, 비교, 분석할 수 있는 기회를 제공하였습니다.
- 활동적인 삶과 연계된 다양한 체육 활동을 중심으로 역사적, 과학적, 문화적 측면에서 체육을 감상하고 비평하는 등의 체육 탐구 실천 능력을 기를 수 있도록 하였습니다.
자기주도적인 학습 능력을 기를 수 있는 교과서
- 학생 스스로 체육을 탐색하여 역량을 기르는 자기주도 학습을 강화하였습니다.
- 학생이 자기 주도적으로 학습하고 실제 활동에 참여하여 기능을 체득하고 상황에 적용할 수 있도록 하는 단계별 과제를 제시하고 모둠별 협력, 팀워크 함양, 집단 지성을 발휘할 수 있는 모둠별 활동을 구성하였습니다.
- 단원마다 학습 내용을 정리하고 ‘더 알아보기’, ‘Hopping’, ‘Running’, ‘Jumping’등을 통해 본문에서 학습한 내용을 보다 확실하게 알고 높은 수준의 내용을 학습할 수 있도록 하였습니다.
신체활동과 학습 동기 부여를 도모하는 교과서
- 매 중단원에서 학습 목표와 마인드맵을 제시하여 흥미를 유발하고 단원의 흐름을 이해할수 있도록 하였습니다.
- 모둠원과의 토의·토론, 간접 체험 활동을 통해 생활 속에서 체육을 체험할 수 있도록 하였습니다.
- 플라잉 디스크, 달리기 게임, 왕복 달리기, 저글링, 트러스트 폴(Trust fall), 변형 피구로 역할 바꾸기 등 각 단원에 맞게 신체활동을 직접 체험하는 학습 활동을 통해 경기 수행 능력을 높일 수 있도록 하였습니다.
■ 집필진 소개
신원섭 성복중학교 교장
백승필 군서고등학교 교사
한우진 기안중학교 교사
조종현 고잔고등학교 교사
김정섭 갈뫼중학교 교사
머리말
이 책의 구성과 특징
Ⅰ 체육의 본질
1. 체육의 의미와 가치
■ 역량 만나기
■ 역량 기르기
01 인간의 움직임
02 신체 활동 비교
03 신체 활동에 담긴 의미와 가치
2. 체육의 생성과 발전
01 인류의 체육 역사
02 시대별 체육의 발전
03 우리나라 체육의 발전
3. 현대 사회에서의 체육의 기능과 역할
01 체육의 사회적 기능과 역할
02 체육의 문화적 기능과 역할
03 체육의 교육적 기능과 역할
■ 역량 가꾸기
■ 역량 펼치기
Ⅱ 체육과 과학
1. 체육의 사회학적 원리와 적용
01 스포츠와 교육
02 스포츠와 미디어
03 스포츠와 사회화
04 스포츠와 사회 계층
05 스포츠와 사회 문제
2. 체육의 심리학적 원리와 적용
01 개인의 유전적 특성
02 개인의 상황적 특성
03 스포츠와 단체 특성
04 운동 수행의 이해
3. 체육의 생리학적 원리와 적용
01 운동과 근육계
02 운동과 신경계
03 운동과 호흡계
04 운동과 순환계
05 운동과 영양
06 운동과 에너지 대사
07 운동과 환경
4. 체육의 역학적 원리와 적용
01 힘의 개념과 작용
02 힘의 종류
03 인체의 물리적 운동
04 운동의 법칙
05 운동의 형태
06 스포츠와 에너지
Ⅲ 체육과 진로
1. 체육 적성과 관련 역량
01 흥미와 체육 역량
02 적성과 체육 역량
03 성격과 체육 역량
04 자기 효능감과 체육 역량
05 체육과 진로 역량
2. 체육과 직업의 유형별 특성
01 체육 관련 직업에 대한 자기 적성
02 체육 관련 직업 유형 및 특성
03 체육 관련 진로와 직업
3. 체육 진로의 설계
01 꿈 세움, 포기하지 않는 열정 만나기
02 진로 목표를 향한 나의 꿈 세움
03 꿈 키움, 격려와 응원으로 자라는 꿈
04 꿈 가꿈, 풍요로운 진로 체험하기
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인용 자료 및 사진 자료 출처